國際知名兒保科專家Mark Simms教授來思睿明診所訪問交流，探討兒科跨學科綜合治療模式
10月22日，國際知名兒童發育與行為科（兒保科）專家Mark Simms教授到思睿明診所訪問，開展學術交流活動，共同探討兒童發育與行為科與兒童精神科的綜合治療模式。
Mark Simms為美國威斯康辛醫學院兒科系主任，威斯康辛醫院兒童發展中心主任，是享譽國內外的知名兒童發育行為專家，長期致力于兒童孤獨癥、語言障礙和ADHD等問題的研究和臨床工作。自20世紀80年代以來，Mark Simms親自培訓了我國10余名發育與行為兒科醫生學者，參與了中國注意缺陷多動障礙指南的撰寫，并協助中國在2011年成立了兒科亞專業--發育行為兒科，可以說為中國兒童發育與行為科事業的誕生與發展做出了卓越的貢獻。
此次Mark Simms教授來訪，是思睿明團隊不可多得的學習交流機會。同時也探索、檢驗了思睿明長期以來堅持的兒童發育科與兒童精神科跨學科綜合診療模式的理論和實踐效果。
1
跨學科會診，助力復雜病例診斷
在此次訪問過程中，Mark教授與中國兒童發育與行為科專家金星明教授、中國兒童精神及心理學專家羅學榮教授進行了聯合跨學科交流及病例交流。三位專家針對兩名存在情緒和行為問題的兒童患者案例展開了深入討論，結合兒童發育問題和精神健康的不同視角，制定了全面的個性化診療方案。
在第一例病例交流中，團隊重點探討了一名存在情緒及行為問題的兒童。Mark教授和金教授從發育學角度分析了家庭環境和社會壓力的影響，提出了以強化積極行為、減少負面行為為核心的治療思路。
羅教授則從精神科的角度給出了藥物治療與心理治療結合的建議，并強調了家庭支持的重要性。為更好地理解患者的心理狀態，Mark教授通過繪畫測試引導患者表達內心，從而提供了更具針對性的診療建議。
第二例病例交流中，團隊聚焦于一名情緒波動較大的兒童患者。羅教授深入分析了該患者的家族精神健康史，并建議適當使用抗抑郁藥物。
Mark教授和金教授則建議調整家庭環境，關注孩子的興趣愛好，以此提升自尊心和情緒穩定性。，并對家庭養育及其對兒童的心理及發育影響進行了深入的探討和指導。
2
跨學科合作，探索創新診療模式
隨后，Mark教授與思睿明治療團隊進行了深入的學術交流和指導。通過此次跨學科合作與交流，思睿明團隊不僅為患兒提供了更全面的治療方案，還為未來復雜病例的診治提供了新思路。Mark教授強調了多學科協作在解決復雜兒童問題中的關鍵作用，也為未來類似聯合診療模式的推廣提供了寶貴經驗。
同時，Mark教授總結并認可了思睿明的整體治療理念，即以來訪者及其家庭為中心，將系統觀引入診療過程，并以醫學倫理為底線。
3
國際合作，推動領域發展
此次來訪不僅體現了思睿明在該領域的探索，更加強了國際間的學術交流，為未來的科研合作和臨床實踐奠定了基礎。
通過這次交流與會診，思睿明再次展示了在兒童精神和兒保學科交叉領域的能力與優勢。未來，我們將繼續致力于多學科合作，探索更加科學有效的診療方式，為每一位患者提供更加個性化和全面的醫療服務。
